Neste curso académico que andamos, a USC imparte en galego o 27,50% das horas da docencia dos graos e das titulacións de 1º e 2º ciclo, segundo o Plan de Ordenación Docente 2009-2010, sete puntos máis ca no curso anterior.

Por vez primeira contamos con datos verbo do uso das linguas na docencia dos mestrados oficiais. Segundo o POD, o 25,25% das horas docentes destas titulacións impártese en lingua galega, nunha porcentaxe moi próxima á dos graos, licenciaturas e diplomaturas.

Ao debullarmos os datos de uso das linguas na docencia por departamentos convén ter en conta que se refiren tanto á docencia de graos, licenciaturas e diplomaturas, como á dos mestrados. Tamén é interesante poñer en relación as diversas categorías de PDI co uso das linguas.

Contamos con datos sobre o uso dos idiomas na docencia da USC dende o curso 2003-2004. Xa que logo, podemos facer algunhas observacións sobre a evolución dos datos nestes sete cursos académicos. 

O pasado 18 de decembro a Xunta de Facultade de Dereito aprobou por asentimento o “Plan para aumentar e mellorar o uso da lingua galega”.

Novo informe do valedor da comunidade universitaria. Nel aparecen todas as queixas presentadas por PAS, PDI e estudantado da USC, incluídas as relacionadas coa lingua.

A xénese e desenvolvemento do novo decreto do plurilingüismo no ensino trouxo un feixe de reaccións, respostas, manifestos, posicionamentos, críticas e mesmo algunhas -máis  ben poucas- louvanzas. Nesta reportaxe non tocamos todo o que se dixo, pero si que intentamos dar unha visión completa.

Un novo proxecto colectivo nacido en Internet no que se conta a historia da nosa lingua desde a perspectiva de quen a fai día a día: os falantes.

Nós, si. E por iso participamos na elaboración dun vocabulario multilingüe centrado nesta doenza, que se editou hai unhas poucas semanas, e que aquí che presentamos.

A edición deste ano do premio "Luísa Villalta" a iniciativas normalizadoras ten unha nova gañadora na modalidade de idea para a promoción do galego. Chámase Pilar Brocos e é profesora da USC. Nesta entrevista explícanos a súa proposta: introducir as series da TVG como recurso docente para as distintas disciplinas.